توضیحات محصول

با خرید اشتراک ویژه در غنی فایل هم اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان مدرسه راهنمایی را به خوردن قرص آهن ترغیب کنم . ترغیب دانش آموزان به خوردن قرص آهن. را رایگان دانلود کنید هم به تمامی مطالب سایت دسرسی رایگان خواهید داشت.

 

در این پست از سایت غنی فایل که دنیایی از فایل هاست، اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان مدرسه راهنمایی را به خوردن قرص آهن ترغیب کنم را برای شما قرار داده ایم.

اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان مدرسه راهنمایی را به خوردن قرص آهن ترغیب کنم در قالب فایل ورد و قابل ئیرایش آماده خرید و دانلود می باشد.

در ادامه توضیحات تکمیلی این اقدام پژوهی که ترغیب دانش اموزان به خوردن قرص آهن هست را مشاهده می کنید.

تعداد صفحات: 22 صفحه.

فرمت فایل : ورد word و قابل ویرایش.

فهرست
چكيده :    4
مقدمه :    5
توصيف وضعيت موجود وبيان مسئله    6
بيان مسئله    7
تعريف واژگان    7
ترغیب    8
قرص آهن:    8
شواهد1    9
يافته هاي علمي    10
هدف کلی:    10
اهداف اختصاصی:    10
استراتژی ها:    10
نوجوانان بايد براي پيشگيري از کم خوني فقر آهن به توصيه هاي ذيل عمل کنند:    13
پيشينه تحقيق :    15
تجزيه وتحليل    16
ارائه راه حل هاي موقت    17
انتخاب واجراي راه حل    19
شواهد 2    19
ارزيابي تاثير اقدام جديد وتعيين اعتبار آن    20
پيشنهادات    20
منابع ومآخذ :    21

چكيده :

آهن اساسی ترین ماده مغذی اولیه برای ساختن گلبولهای قرمز خون می باشد و اگر این ماده مغذی به مقدار کافی در دسترس بدن نباشد با ادامه کمبود و تخلیه ذخائر بدن, کم خونی فقر آهن بروز می کند. کمبود آهن و کمخونی ناشی از آن در واقع شایع ترین مشکلات تغذیه ای در جهان است و بیش از 2 میلیارد نفر از مردم جهان دچار کمبود آهن و کم خونی هستند.

بر اساس بررسي كشوري شيوع كم خوني فقر آهن در زنان 49-15ساله، بيشترين ميزان شيوع كمبود آهن در دختران 19-15ساله(39درصد)گزارش شده است
در اين ميان كاهش قدرت ياد گيري واثرات جبران ناپذير آن از اهميت ويژه برخوردار است لذا باتوجه به اهميت موضوع وپيامد مهم كم خوني ناشي از فقر آهن وهمچنين عدم علاقه  دانش آموزان به خوردن قرص آهن برآن شدم پژوهشي در زمينه ترغيب دانش آموزان مدرسه ام به خوردن قرص آهن انجام دهم 

كيس مورد نظر من تعدادي از دانش آموزان پايه سوم راهنمايي است در اين تحقيق شواهد موجود اظهارات معلمين ومعاون مدرسه ومشاهدات خودم  وضعيت ظاهري دانش آموزان ونظر والدين و ديدن پرونده سلامت دانش آموزان است

در تجزيه وتحليل اطلاعات بدست آمده راهكار هايي پيش بيني شده ودر طرح پژوهش به اثبات رسيد ودر ارزش يابي به عمل آمده مشكل عدم علاقه دانش آموزان به خوردن قرص آهن برطرف گرديد ووضعبت بهبود بخشيد وهمچنين در درمان كمخوني فقر آهن دانش آموزان مؤثر واقع شد .
هم اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان مدرسه راهنمایی را به خوردن قرص آهن ترغیب کنم . ترغیب دانش آموزان به خوردن قرص آهن

 

مقدمه :

آهن اساسی ترین ماده مغذی اولیه برای ساختن گلبولهای قرمز خون می باشد و اگر این ماده مغذی به مقدار کافی در دسترس بدن نباشد با ادامه کمبود و تخلیه ذخائر بدن, کم خونی فقر آهن بروز می کند.

کمبود آهن و کمخونی ناشی از آن در واقع شایع ترین مشکلات تغذیه ای در جهان است و بیش از 2 میلیارد نفر از مردم جهان دچار کمبود آهن و کم خونی هستند.

بر اساس بررسي كشوري  بيشترين ميزان شيوع كمبود آهن در دختران 19-15ساله(39درصد)گزارش شده است.آگاهی از منابع غذایی آهن و اهمیت مصرف مکملهای تغذیه ای بخصوص در افراد آسیب پذیر و عمل به آنها در پیشگیری و کنترل کم خونی فقر آهن بسیار ضروری (است(حاجبي،محمدحسين, 1373)
برنامه آهن‌ياري در مدارس دخترانه ، 16 هفته در سال و هر هفته يك قرص آهن در حال اجراست.پيامدهاي زيان‌بار كم‌خوني فقر آهن از جمله افزايش مرگ و مير مادران به هنگام زايمان، افزايش ابتلا به بيماري‌ها، كاهش ضريب هوشي و قدرت يادگيري،

اختلال در رشد جسمي و نهايتاً كاهش توانمندي‌هاي ذهني و جسمي، روند توسعه كشورها را به مخاطره مي‌اندازد.
 از اين رو يكي از برنامه‌هاي مهم در بهبود تغذيه جوامع، آهن‌ياري گروه‌هاي در معرض خطر كم‌خوني فقر آهن است.

سازمان جهاني بهداشت، به كارگيري تركيبي از چهار استراتژي شامل آهن‌ياري، آموزش تغذيه، غني‌سازي مواد غذايي و كنترل بيماري‌هاي عفوني و انگلي را توصيه كرده است.در كشور ما هم برنامه آهن‌ياري چند سالي است كه آغاز شده و گسترش يافته است دختران امروز مادران فردا و کلید سلامتی نسل کنونی و آینده می باشند.

تمام مطالعات انجام شده نشان داده است که بسیاری از مشکلات دوران بارداری و تولد نوزادان نارس ارتباط مستقیم با وضع تغذیه مادر در زمان قبل از بارداری و سنین قبل از ازدواج دارد.(فروزاني،, 1377)
بطور کلی، دخترانی که زندگی خود را با تغذیه ناکافی در دوران کودکی همراه با بیماری شروع می کرده و به دوره نوجوانی پا می گذارند، از یک طرف به علت کمبودهای تغذیه ای با کاهش قدرت یادگیری، افت تحصیلی، افزایش ابتلاء به بیماریها و کاهش توانمندی ذهنی و جسمی مواجه هستند و از سوی دیگر، پس از ازدواج نمی توانند دوران بارداری و شیردهی خوبی داشته باشند. (شيخ الاسلام ، ربابه ،1390)
 توصيف وضعيت موجود وبيان مسئله
 كبري مرادي دانشجوي مقطع كارشناسي حرفه وفن پرديس شهيد بهشتي ترم چهارم هستم داراي 21سال سابقه تدريس مي باشم هم اكنون درمشهد ناحيه درمدرسه راهنمايي شهر آراو ابتدايي فاضل الحسيني به عنوان مربي بهداشت مشغول به خدمت هستم .

مدرسه راهنمايي شهر آرا وابتدايي فاضل الحسيني در دونوبت مخالف به صورت چرخشي مي باشد.وسعت اين مدرسه حدود2000 متر مربع مي باشد .

اين مدرسه در دوطبقه كه شامل 11كلاس ويك دفترمعلمان ويك اتاق بايگاني وآبدارخانه است وفضاي حياط مدرسه داراي آب خوري وسرويس بهداشتي وچند وسيله تاب وسرسره مي باشد.پرسنل اين مدرسه يك نفر مدير دردونوبت ويك معاون آموزشي ويك معاون پرورشي وده نفرمعلم درمقطع ابتدايي ودرمقطع راهنمايي يك نفر معاون اجراييو11 نفر كادر آموزشي مشغول به خدمت هستند.

وكل دانش آموزان دردومدرسه 359 نفر كه 86 نفر آن در راهنمايي و273 نفر آن درابتدايي است دانش آموزان در مقطع راهنمايي در دو پايه سوم و دو پايه دوم مشغول به تحصيل مي باشند همچنين اين مدرسه داراي يك نفر دبير تربيت بدني و يك نفر مربي بهداشت مي باشد.

من امسال به دليل مشكلاتي كه داشتم از طرف اداره به عنوان مراقب بهداشت در اين مدارس مشغول به خدمت شدم .

طرح آهن ياري در مدرسه هفته اي يكبار صورت مي گيرد قرص هاي آهن توسط مركز بهداشت  شماره 2  به مدارس تحت پوشش ارسال مي گردد.و مربيان بهداشت موظف هستند اين قرص هارابه دانش آموزان مقطع راهنمايي بدهند درضمن اين كار بايد درمدرسه وزير نظر مربيان بهداشت انجام شود.

هم اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان مدرسه راهنمایی را به خوردن قرص آهن ترغیب کنم . ترغیب دانش آموزان به خوردن قرص آهن.