توضیحات محصول

با خرید اشتراک ویژه در غنی فایل،  هم  اقدام پژوهی چگونه می توانم ناهنجاری های رفتاری دانش آموز طلاقم را کاهش دهم. را رایگان دانلود کنید هم به تمامی مطالب سایت دسرسی رایگان خواهید داشت.

در این پست از سایت غنی فایل اقدام پژوهی چگونه می توانم ناهنجاری های رفتاری دانش آموز طلاقم را کاهش دهم. کاهش ناهنجاری رفتاری دانس آموز طلاق را برای شما قرار داده ایم.

اقدام پژوهی چگونه می توانم ناهنجاری های رفتاری دانش آموز طلاقم را کاهش دهم. کاهش ناهنجاری رفتاری دانس آموز طلاق در قالب فایل ورد و قابل ویرالیش آماده خرید و دانلود می باشد.

در ادامه توضیحاتی تکمیلی از این اقدام پژوهی که در رابطه با مشکلات رفتاری دانش آموزان طلاقی هستند را مشاهده می کنید.

تعداد صفحات: 18 صفحه.

فرمت فایل: ورد word وقابل ویرایش.

مضوع: اقدام پژوهی چگونه می توانم ناهنجاری های رفتاری دانش آموز طلاقم را کاهش دهم. کاهش ناهنجاری رفتاری دانس آموز طلاق.

 

فهرست مطالب

چگونه مي توانم ناهنجاريهاي رفتاري دانش آموز طلاقم را كاهش يا از بين ببرم    3
چكيده :    3
مقدمه :    4
بيان  مسأله :    6
توصيف وضع موجود :    7
ب- معرّفي آموزشگاه :    7
ج – مورد مطالعه :    7
شناسايي علّت :    9
گردآوري اطلاعات ( شواهد 1 )    11
پيشنهاد هايي براي ايجاد تغيير :    12
انتخاب راه حل :    13
چگونگي كاربرد راه حل : شواهد 2    14
نتيجه :    14
منابع :    18

اقدام پژوهی چگونه می توانم ناهنجاری های رفتاری دانش آموز طلاقم را کاهش دهم. کاهش ناهنجاری رفتاری دانس آموز طلاق .

 

چكيده :

سالهاست كه در مدرسه ي ابتدايي مشغول به تدريس هستم  . متأسفانه در اين مدّت  با شاگردان مشكل دار بسياري  مواجه بودم و هر سال با تجربه بيش از قبل سعي در رفع يا كاهش آن نموده ام .

امسال هم مثل هر سال از بين 36 نفر دانش آموزم حدود ده نفر آن ها  داراي مشكل ضعيف يا حاد بودند كه در پي رفع نسبي هر يك برآمدم . شرح يكي ازموارد به اين صورت بود .

مريم دختري بي نظم و حواس پرتي بود كه با انجام حركات ناشي باعث اذيّت و آزار ديگران بود  . من پس از مشاهده و مصاحبه با ديگران متوجّه از هم گسيختگي خانواده و محيط زندگي او شدم و با صحبت با مادر و نامادري او و ديگران در پي رفع ناامني و ترس و اختلالات رفتاري و اخلاقي او بر آمدم .

پس از مطالعه و بررسي  و همفكري باهمكاران و ديگران و درپيش گرفتن روش هاي مناسب موفّق به كاهش اختلالات رفتاري و اخلاقي او شدم .
اقدام پژوهی چگونه می توانم ناهنجاری های رفتاری دانش آموز طلاقم را کاهش دهم. کاهش ناهنجاری رفتاری دانس آموز طلاق .

 

مقدمه :

خانواده اوّلين پايه گذار شخصيّت و ارزش هاي فكري است كه نقش مهمّي در تعيين سرنوشت ، سبك و خط مشي آينده ي فرد دارد.

هيچ كس  در خانواده از تأثيرات نامطلوب طلاق گريزي  ندارد . طلاق* و جدايي والدين پديده اي ناخوشايند و نامطلوب است كه غالباً پس از يك دوره كشمكش  و درگيري هاي شديد خانوادگي به وقوع مي پيوندد . علاوه بر فشارهاي رواني كه در پي كشمكش هاي فزاينده ي والدين طلاق بر كودك تحميل مي گردد ، فشارهاي رواني ديگري نيز به عنوان  پيامد هاي جانبي طلاق وجود دارد كه گاه مجموع اين فشارها مي تواند كودك را به مرز بيماري هاي اعصاب و روان ، ناهنجاري هاي** رفتاري*** ،  ناسازگاري هاي اجتماعي و عاطفي نيز بكشاند .

اولين سال هاي طلاق پرتنش ترين سال براي والدين است ، زيرا با بسياري از مشكلات تازه و دشواري هاي مربوط به امورمالي و خانوادگي مواجه اند . 

(‌حجازي ، ص 33 )  اكثر اوقات در چنين شرايطي خود پنداره ي والدين دچار تزلزل مي شود و احساس اضطراب ، افسردگي ، خشم ،  طردشدگي و ناتواني وبي كفايتي در برقراري روابط پر معنا به وجود مي آيد . اين احساسات همانند امواجي حريم رواني و عاطفي كودك را متأثر  مي سازد و كودك علاوه بر شرايط جديد والدين ، ناچار به تحمل   پديده هاي جانبي طلاق نيز خواهد بود. (‌حجازي ، ص 34 )

كودكان 7 تا 10 ساله ، روش هاي دفاع ، تأثير و برداشت متفاوتي نشان مي دهند . اين كودكان با انكار و رويا ، به مقابله با اين پديده برمي خيزند ، درد مي كشند و غم فراوان خود را آشكار مي كنند . ( حسين نژاد )

بعضي از كودكان خود را باعث و باني طلاق والدين مي دانند ( كولمن ص 13 )  و چون در خانواده صحبتي در اين رابطه    نمي شود ، كودك روز به روز درتخيلات وهم آميز فرو مي رود و اين ترس و نگراني و نااميدي خود را با شب اداري يا دروغ گفتن و اذيّت و آزار ديگران و ترس هاي واهي و... نشان مي دهد . 

يكي ديگر از عوامل رواني كه باعث دروغ گفتن كودك   مي شود ، احساس تحقير است ، بخصوص  اگر در مدرسه و خانواده مورد نكوهش و سرزنش متعدد قرار بگيرد ،

اين حالت با شدت بيشتري بروز مي كند. كودكي كه مورد تحقيرو اهانت واقع شود و به شخصيتش ضربه وارد آمده است ، تلاش مي كند تا از  هر راهي كه مي تواند ،خود را نشان بدهد ،كاري كند كه اعضاي خانواده و احيانأكساني ديگر ،به وي توجّه كنند ، او را به حساب بياورند و به شخصيتش اعتراف كنند . يكي ديگر از علل دروغ گويي اطفال ترس از مجازاتهاست .

بديعي است هر قدر مجازات خشن تر باشد ،ترس زياد تر و اصرار كودك در دروغ بيشتري خواهد شد .

يكي از مهمترين عوامل پرورش فطرت راستگويي در كودكان ،محيت خانواده است . جايي كه پدران و مادران راستگو هستند و پيرامون دروغ و خلاف حقيقت نمي گردد، طفل طبعاً به راه درستي مي رود  و راستگو  بار مي آيد و به آساني مي تواند موانعي را كه به فراواني در سر راهش پيدا مي شوند ، بر طرف كند .

برعكس ، جايي كه پدران و مادران خود دروغ مي گويند و به اين خوي ناپسند معتاد هستند ، قطعاً طفل با خلق ناپسند دروغگويي رشد مي كند .(‌شفيع زاده )  
بدون شك دانش آموزي كه در يك خانواده از هم گسيخته به سر مي برد و اختلاف و مشاجرات والدين امنيت خاطر و سلامت عاطفي او را به هم مي زند ، افت تحصيلي و كاهش علاقه به درس و مطالعه خواهد داشت .

تجربه  نشان داده است كه معلمان در آگاه كردن والدين وكنترل رفتار آنان ، نقش تعيين كننده اي ايفا مي كند‌ ( ملكي)  و معلّم حافظ اسرار دانش آموز است .
*  طلاق يعني جدا شدن از قيد نكاح ، رهايي از زناشويي  
**  ناهنجار يعني كج وناهموار ، زشت و ناپسند ، بي قاعده
***  رفتار يعني روش ، رفتن ، طرز حركت ، طرز عمل  ( برگرفته از فرهنگ عميد)

اقدام پژوهی چگونه می توانم ناهنجاری های رفتاری دانش آموز طلاقم را کاهش دهم. کاهش ناهنجاری رفتاری دانس آموز طلاق .

-----

با عضویت در یاس سل، فایل های خود را بفروشید و کسب درآمد کنید